ЦИФРОВИЗАЦИЯ И ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
Ключевые слова:
русский язык как иностранный, РКИ, цифровизация образования, интерактивные технологии, цифровая лингводидактика, смешанное обучение, коммуникативная компетенция.Аннотация
В статье рассматриваются теоретические и методические основы
цифровизации обучения русскому языку как иностранному. Актуальность
исследования обусловлена расширением дистанционного и смешанного
обучения, развитием цифровой лингводидактики, появлением
интеллектуальных образовательных систем и необходимостью формирования у
иностранных обучающихся коммуникативной компетенции в условиях
цифровой коммуникации. Цель исследования заключается в определении
дидактического потенциала цифровых и интерактивных технологий, а также в
обосновании принципов их системного применения на занятиях по русскому
языку как иностранному. Методология исследования включает анализ научно-
методической литературы, сравнительно-сопоставительный метод,
педагогическое моделирование, классификацию цифровых средств и обобщение
практического опыта преподавания языков. Установлено, что эффективность
цифровых инструментов определяется не количеством используемых сервисов, а
их соответствием целям обучения, уровню владения русским языком,
содержанию учебного материала и коммуникативным потребностям учащихся.
Выделены основные направления цифровизации РКИ: организация смешанного
обучения, применение мультимедийных материалов, интерактивных
упражнений, систем управления обучением, мобильных приложений,
электронных корпусов, автоматизированной обратной связи и генеративного
искусственного интеллекта.
Библиографические ссылки
1. Шелякин А. В. Цифровизация как новый катализатор повышения эффективности обучения русскому
языку как иностранному // Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. – 2022. – № 10. – С. 80–86.
2. Куцевалова В. Д., Ковалёва Н. А. Интерактивные технологии в обучении русскому языку как
иностранному // Редакционная коллегия. – 2025. – С. 214.
3. Аннаева Х., Сахетмырадов Б. Инновационные методы обучения русскому языку как иностранному в
цифровой образовательной среде // Цифровизация и технологические революции. – 2026.
4. Куриленко В. Б., Руденко-Моргун О. И., Бирюкова Ю. Н. и др. Информационные технологии в обучении
русскому языку как иностранному: история, современное состояние, перспективы: коллективная монография. –
Москва, 2019.
5. Загуменникова Н. В. Цифровые технологии как способ оптимизации обучения русскому языку как
иностранному // Преподаватель XXI век. – 2023. – № 1.
6. Бавбекова З. Р. Роль цифровых технологий в повышении эффективности обучения русскому языку как
иностранному // Science and Education. – 2024.
7. Юлдашева Н. Т. Методический потенциал онлайн-среды в обучении русскому языку как иностранному
// Conferences. – 2025. – Т. 1. – № 9. – С. 605–609.
8. Астапенко В. А. Цифровые технологии в обучении иностранным языкам (на примере русского языка
как иностранного) // Лингвистические исследования. – С. 20.
