SURDOPEDAGOG KADRLAR TAYYORLASH JARAYONINI METODOLOGIK TA’MINLASHDA TIZIMLI VA PRAKSIOLOGIK YONDASHUVLAR SINERGIYASI
Kalit so‘zlar:
surdopedagog, tizimli yondashuv, praksiologik yondashuv, sinergiya, metodologik ta’minlash, klinik-pedagogik tafakkur, kompetensiya, kasbiy tayyorgarlik.Abstrak
Maqolada globallashuv va raqamlashtirish sharoitida surdopedagog kadrlar
tayyorlash jarayonini ilmiy-metodologik jihatdan ta’minlash masalalari tadqiq etilgan.
Xususan, ta’lim jarayonini tizimli va praksiologik yondashuvlar sinergiyasi asosida
tashkil etish, bo‘lajak mutaxassislarning kognitiv-metodik, texnologik-amaliy va
refleksiv tuzilmalarini yaxlit loyihalash mexanizmi ochib berilgan. Shuningdek,
fanlararo tarqoqlikni bartaraf etish orqali yuqori praksiologik madaniyatga ega
raqobatbardosh kadrlarni tayyorlashning metodologik asoslari ilmiy jihatdan
asoslangan.
Библиографические ссылки
1. Abidova N. Z. Bo‘lajak maxsus pedagoglarda kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish // Ta’lim, fan va
innovatsiya: ma’naviy-ma’rifiy, ilmiy-uslubiy jurnal. – 2023. – № 2.
2. Зеер Э. Ф. Компетентностный подход к образованию // Образование и наука. – 2005. – № 3. – С. 27–40. –
Электронный источник
3. Зимняя И. А. Компетенция – компетентность: субъектная трансформация // Акмеология. – 2010. – № 2.
– С. 47–51.
4. Малофеев Н. Н. Почему интеграция в образовании закономерна и неизбежна // Альманах ИКП РАО. –
2007. – № 11. – Электронная версия.
5. Назарова Н. М. Интегрированное (инклюзивное) образование: генезис и проблемы внедрения //
Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. – 2009. – № 3. – Электронный источник
6. Competence-Based Learning: A Proposal for Assessment of Generic Competences / ed. by A. V. Sanchez, M. P. Ruiz.
– Bilbao: University of Deusto, 2008. – 334 p.
