ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ТУРИСТСКОЙ КУЛЬТУРЫ У СТУДЕНТОВ
Ключевые слова:
туристическая культура, студент, педагогические условия, туризм, туристическая деятельность, экологическая культура, историко-культурное наследие, культура поведения в путешествии, краеведение, практико-ориентированное обучение, интерактивные методы, компетенция.Аннотация
В статье рассматриваются педагогические условия формирования туристической
культуры у студентов. Анализируются содержание туристической культуры и её роль в
духовном, социальном, экологическом и коммуникативном развитии личности студента.
Обоснованы педагогические возможности формирования туристических знаний, развития
уважительного отношения к объектам историко-культурного наследия, экологической
ответственности, культуры поведения во время путешествий, соблюдения правил
безопасности и навыков коллективной деятельности в образовательном процессе. Также
раскрываются пути развития туристической культуры студентов посредством экскурсий,
краеведческой деятельности, туристических проектов, интерактивных методов и практико-
ориентированного обучения. Результаты исследования показывают, что обеспечение
взаимосвязи когнитивного, аксиологического и деятельностного компонентов является
важным педагогическим условием формирования туристической культуры студентов.
Библиографические ссылки
1. Luka I., Vaidesvarans S., Vinklere D. Educating Tourism Students for Work in a Multicultural
Environment // Journal of Teaching in Travel & Tourism. – 2013. – Vol. 13, No. 1. – P. 1–29. – DOI:
10.1080/15313220.2012.729448
2. Pereira E., Carvalhinho L., Baptista A. V. Experiential Learning in Sport Tourism Curriculum:
A Case Study at the University of the Algarve // Journal of Hospitality, Leisure, Sport & Tourism
Education. – 2024. – Vol. 35. – Article 100510. – DOI: 10.1016/j.jhlste.2024.100510
3. Durko A., Martens H. Fostering Higher Level Cultural Learning among Tourism Students
through Virtual Interaction // Journal of Teaching in Travel & Tourism. – 2021. – Vol. 21, No. 3. – P. 235–
247. – DOI: 10.1080/15313220.2021.1880350 – Murojaat sanasi: 31.08.2026.
4. Yeager E. P., Benjamin S., Dillette A., Goad A. Developing Self-Efficacy through Transformative
Field Experiences in Tourism Pedagogy // Journal of Teaching in Travel & Tourism. – 2022. – Vol. 22,
No. 3. – P. 242–249. – DOI: 10.1080/15313220.2022.2096174
5. Новиков А. М. и др. Инновационное развитие профессионального туристского
образования: коллективная монография / Российская международная академия туризма. –
Москва: Логос, 2012. – 339 с. – Электронный источник
6. Литовченко Г. Б. Формирование корпоративной культуры студентов туристского
вуза: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования. –
Сходня, 2006. – 157 с. – Электронный источник
7. Mirzarahimov B. X. O‘zbekistonda turizm madaniyatini rivojlantirishning ijtimoiy-falsafiy
omillari: 09.00.04 – Ijtimoiy falsafa ixtisosligi bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati.
– Andijon, 2021. – 50 b. – Elektron manba
8. Eshchanova X. X. Ichki turizm asosida yoshlar ma’naviy-axloqiy fazilatlarini shakllantirishning
pedagogik mexanizmlarini takomillashtirish: 13.00.01 – Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar
tarixi ixtisosligi bo‘yicha pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. –
Toshkent, 2025. – Elektron manba
9. Abdullayeva N. B. Turistik faoliyat orqali talabalarning axloq va nafosat falsafasiga oid
kompetensiyasini rivojlantirish metodikasi (auditoriyadan tashqari ishlar misolida): 13.00.02 – Ta’lim va
tarbiya nazariyasi va metodikasi ixtisosligi bo‘yicha pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD)
dissertatsiyasi avtoreferati. – Toshkent, 2025. – Elektron manba
10. Khurana K., Ataniyazova Z. Exploring the Vital Role of Human Resource Management in the
Progress of Uzbekistan’s Tourism Sector // Cogent Arts & Humanities. – 2024. – Vol. 11, No. 1. – Article
2311002. – DOI: 10.1080/23311983.2024.2311002
