ЛАБОРАТОРИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ: НОВЫЕ ФОРМАТЫ ОЦЕНИВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ
Ключевые слова:
компетенция, практические навыки, специализированная школа, аутентичное оценивание, формативное оценивание, проект, портфолио, рубрика, рефлексия.Аннотация
В статье предлагается модель компетентностно-ориентированного
оценивания практических навыков учащихся специализированных школ. На
основе сравнительного анализа опыта ABET, Финляндии, Сингапура и OECD
научно-методически обосновывается модель «Лаборатория компетенций»,
объединяющая решение реальных проблем, проектную деятельность,
портфолио, рубрику и рефлексию.
Библиографические ссылки
1. ABET. Criteria for Accrediting Engineering Programs, 2026–2027. – Baltimore: ABET, 2025. – Manba
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 30-apreldagi PQ-160-son *«Al-Xorazmiy universitetini
tashkil etish hamda axborot texnologiyalari sohasida kadrlar tayyorlash tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari
to‘g‘risida»*gi Qarori. – Lex.uz
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 8-sentabrdagi PQ-278-son *«Yangi avlod muhandislarini
tayyorlash va muhandislik ta’limini rivojlantirishga oid chora-tadbirlar to‘g‘risida»*gi Qarori. – Lex.uz
4. Finnish National Agency for Education. Vocational Qualifications in Finland. – Helsinki: EDUFI. – Source
5. Finnish National Agency for Education. Quality Management of the Demonstration, Assessment and Verification
of Competence: Methods and Good Practices for VET Providers. – Helsinki: EDUFI. – Source
6. Ministry of Education, Singapore. Overview of Singapore Education System. – Singapore: MOE. – Source
7. OECD. Unlocking High-Quality Teaching: Using Formative Assessment and Feedback. – Paris: OECD Publishing,
2025. – DOI: 10.1787/f5b82176-en
8. OECD. Digital Assessment // OECD Digital Education Outlook 2023. – Paris: OECD Publishing, 2023. – Source
9. OECD. Formative Assessment: Improving Learning in Secondary Classrooms. – Paris: OECD Publishing. – Source
10. OECD. Student Assessment. – OECD Education and Skills. – Source
