ОСНОВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ХИМИИ В ШКОЛЕ

Авторы

  • Renat Jumamuratov Нукусский государственный педагогический институт имени Ажинияза Автор https://orcid.org/0009-0000-8063-5214
  • Muhayyo Otelbayeva Общеобразовательная школа № 47 Кунградского района Республики Каракалпакстан Автор https://orcid.org/0000-0003-2091-7978

Ключевые слова:

образование, химия, педагогические методы, виртуальные лаборатории, педагогическое мастерство, технология обучения, эффективность образования, инновационные подходы, педагогический анализ, методический анализ, химические модели.

Аннотация

В данной научной статье рассматриваются теоретические и практические 
аспекты использования инновационных методов преподавания химии в школах 
на основе результатов применения современных педагогических подходов. 
Также проанализирована эффективность использования современных 
педагогических методов на уроках химии. Проведённый анализ показал, что учёт 
интересов учащихся позволяет повысить эффективность образовательного 
процесса. В частности, речь идёт об использовании трёхмерных (3D) химических 
моделей для наблюдения за соответствующими химическими процессами и 
описания протекания химических реакций. В результате учащиеся усваивают 70–
80 % изучаемой темы, что повышает их интерес к предмету и способствует 
приобретению новых знаний. В современных школах большое значение имеют 
активизация участия учащихся в образовательном процессе, развитие навыков самостоятельного мышления и формирование практических умений. С этой 
точки зрения в статье освещаются основные сведения о таких современных 
педагогических методах, как проблемное обучение, статистические данные о 
применении интерактивных методов, проектное обучение с использованием 
химических моделей, внедрение информационно-коммуникационных 
технологий, а также организация лабораторных и практических занятий. 
Согласно анализу результатов исследования, подчёркивается, что современные 
методы не только повышают уровень знаний учащихся, но и способствуют 
развитию их творческого мышления и формированию мировоззрения. 

Библиографические ссылки

1. Hassan L. G., Salihu M. Application of Innovative Methods to Enhance the Teaching and Learning of Chemistry //

Sokoto Educational Review. – 2020. – Vol. 19, № 1. – P. 108–122.

2. Volkova S. A. Theory and Practice of Updating the Content of Education in Chemistry and Teaching Methods, in

View of Modern Science and Technology Achievements // Espacios. – 2018. – Vol. 39, № 5. – Article 32.

3. Chen Z. Innovative Methods and Applications of Chemical Education Based on Modern Science and Technology //

Frontiers in Educational Research. – 2023. – Vol. 6, № 25. – P. 136–141.

4. Ahmad Z. et al. Effective Pedagogical Approaches Used in High School Chemistry Education: A Systematic Review

and Meta-Analysis // Journal of Chemical Education. – 2023. – Vol. 100, № 5. – P. 1796–1810.

5. Бектурганова З. К., Жумамуратов Р. Е., Бектилеуова Г. Б. Использование новых информационных

технологий в обучении химии // Современное экологическое состояние природной среды и научно-практические

аспекты рационального природопользования. – 2017.

6. Jumamuratov R., Aynazarova S., Embergenova U. Kimyoni o‘qitish vositalari tizimi va uning didaktik

imkoniyatlarini o‘rganish // Интернаука. – 2021. – № 16-4. – С. 90–92.

7. Jumamuratov R., Kaipbergenov A. Application of Information and Computer Technologies in Teaching Chemistry

// Универсальная индексная библиотека Евразийского журнала академических исследований. – 2023. – Vol. 3, №

7. – P. 21–26.

Опубликован

2026-10-05

Как цитировать

ОСНОВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ХИМИИ В ШКОЛЕ . (2026). Международный журнал современных научно-технических исследований, 2(4), 236-242. https://ijcst.uz/index.php/journal/article/view/327