АНАЛИЗ УРОКОВ БИОЛОГИИ В ШКОЛАХ, ПРОВЕДЁННЫХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Авторы

  • E. Po‘latova Ташкентский фармацевтический институт Автор

Ключевые слова:

искусственный интеллект, биологическое образование, школа, визуализация, интеллектуальный тест, эффективность обучения, виртуальная лаборатория.

Аннотация

В статье анализируется эффективность использования технологий 
искусственного интеллекта (ИИ) на уроках биологии в общеобразовательных 
школах. Отмечается, что применение инструментов ИИ в учебном процессе 
способствует развитию у учащихся способности к визуальному восприятию 
теоретических знаний, самостоятельному поиску информации и аналитическому 
мышлению. В статье рассматриваются примеры применения таких технологий в 
преподавании биологии, как виртуальные лаборатории, интеллектуальные 
тесты и автоматизированный анализ биологических данных. 

Библиографические ссылки

1. Yunusova D. Zamonaviy ta’limda sun’iy intellekt imkoniyatlari. – Toshkent, 2023.

2. Abdullayev I. M. Biologiya fanini o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan, 2019. – 256 b.

3. Aliyev J. Sun’iy intellekt va ta’lim: nazariya va amaliyot. – Toshkent: O‘qituvchi, 2021. – 312 b.

4. Nazarov S. Pedagogika va innovatsiyalar. – Samarqand: Ilm, 2020. – 180 b.

5. Petrosyan A. V. Sun’iy intellektning ta’limda qo‘llanilishi. – Moskva: Nauka, 2022. – 220 b.

Опубликован

2026-10-05

Как цитировать

АНАЛИЗ УРОКОВ БИОЛОГИИ В ШКОЛАХ, ПРОВЕДЁННЫХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА . (2026). Международный журнал современных научно-технических исследований, 2(4), 477-482. https://ijcst.uz/index.php/journal/article/view/377