РОЛЬ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СОЗДАНИИ ВИЗУАЛЬНЫХ СЕМАНТИЧЕСКИХ СЕТЕЙ В ЭЛЕКТРОННЫХ СЛОВАРЯХ
Ключевые слова:
электронный словарь, визуальная семантическая сеть, цифровые технологии, графический интерфейс, интерактивность, искусственный интеллект, цифровая лексикография.Аннотация
В данной статье научно анализируется роль цифровых технологий в представлении значений слов посредством визуальных семантических сетей в электронных толковых словарях. Исследование направлено на раскрытие функциональных возможностей графических интерфейсов, интерактивных семантических сетей и технологий искусственного интеллекта в современной лексикографии. На основе конкретных примеров и иллюстративных моделей обосновывается, что визуальные семантические сети способны значительно улучшить когнитивное восприятие пользователей, понимание языковых единиц и процессы запоминания. Кроме того, рассматриваются преимущества визуального представления лексикографической информации и перспективные направления развития цифровой лексикографии.
Библиографические ссылки
1. Fellbaum C. (1998). WordNet: An Electronic Lexical Database. Cambridge, MA: MIT Press.
2. Hanks P. (2013). Lexical Analysis: Norms and Exploitations. Cambridge: MIT Press.
3. Geeraerts D. (2010). Theories of Lexical Semantics. Oxford: Oxford University Press.
4. Tufiş D., Cristea D. (2000). Visual Representation of Lexical Semantic Relations // International Journal of Human-Computer Studies. – Vol. 52, No. 4. – P. 613–637.
5. Bergen B. (2012). Louder Than Words: The New Science of How the Mind Makes Meaning. New York: Basic Books.
6. Jurafsky D., Martin J.H. (2023). Speech and Language Processing (3rd ed.). Draft Version. Stanford University.
7. Sinclair J. (1991). Corpus, Concordance, Collocation. Oxford: Oxford University Press.
8. Nielsen J. (1993). Usability Engineering. San Diego: Academic Press.
9. Liu Q., Chen Y., Wang Z. (2018). Semantic Network Visualization for Language Learning // Computer Assisted Language Learning. – Vol. 31, No. 8. – P. 1–24.
10. Mardov S.X. (2022). Grafik ta’lim jarayonida dizayn fikrlash metodikasi: Doctor of Science dissertation. – Toshkent.
11. Evans V. (2009). How Words Mean: Lexical Concepts, Cognitive Models, and Meaning Construction. Oxford: Oxford University Press.
12. Lakoff G. (1987). Women, Fire, and Dangerous Things: What Categories Reveal about the Mind. Chicago: University of Chicago Press.
13. Miller G.A. (1995). WordNet: A Lexical Database for English // Communications of the ACM. – Vol. 38, No. 11. – P. 39–41.
14. Zhao J., Liu Y., Wu F. (2020). Visualizing Semantic Networks for Educational Applications // Journal of Visual Languages & Computing. – Vol. 58. – P. 102–115.
15. Sharifian F. (2017). Cultural Linguistics: Cultural Conceptualisations and Language. Amsterdam: John Benjamins.
