INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA KATTA VA TAYYORLOV GURUH BOLALARINI MAKTAB TA’LIMIGA TAYYORLASHGA YO‘NALTIRILGAN TAJRIBA-SINOV ISHLARINI AMALGA OSHIRISH METODIKASI
Kalit so‘zlar:
integrativ yondashuv, maktab ta’limiga tayyorlash, katta va tayyorlov guruhi, kognitiv rivojlanish, kommunikativ kompetensiya, motivatsiya, shaxsiy-irodaviy sifatlar, tajriba-sinov ishlari, metodik ta’minot.Abstrak
Mazkur maqolada integrativ yondashuv asosida katta va tayyorlov guruh bolalarini maktab ta’limiga tayyorlashning metodik asoslari hamda tajriba-sinov ishlarini tashkil etish mexanizmlari yoritilgan. Tadqiqotda bolalarning maktab ta’limiga tayyorligini baholashning kognitiv, kommunikativ, motivatsion va shaxsiy-irodaviy mezonlari asosida integratsiyalashgan metodlar tizimi ishlab chiqilgan. Tajriba-sinov ishlari natijalari integrativ yondashuv bolalarning bilish faolligi, muloqot madaniyati, o‘quv motivatsiyasi va mustaqil faoliyat ko‘nikmalarini rivojlantirishga ijobiy ta’sir ko‘rsatishini tasdiqladi.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi: O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-maydagi PQ-4312-son qaroriga 1-ilova.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2026-yil 5-fevraldagi PF-19-son «Maktabgacha ta’lim va tarbiya tizimini takomillashtirish to‘g‘risida»gi Farmoni.
3. A’zamova M. N. Maktabga tayyorlov guruhlari tarbiyalanuvchilarida do‘stona munosabatlarga asoslangan hamkorlik ko‘nikmalarini shakllantirish tizimini takomillashtirish: ped. fan. bo‘yicha fals. doktori (PhD) ... diss. avtoref. – Toshkent. – B. 11. – 48 b.
4. Akramova M. T. Bolalarni maktabga tayyorlash metodikasi: o‘quv qo‘llanma. – Buxoro, 2021. – 86 b.
5. Abidova L. Bolalarni maktabga tayyorlashning pedagogik-psixologik, tashkiliy-metodik jihatlari // Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari. – Toshkent, 2015.
6. Abdug‘opirova F. A. Kognitiv faoliyatni rivojlantirish orqali maktabgacha yoshdagi bolalarni maktabga tayyorlashning didaktik tizimi: ped. fan. bo‘yicha falsafa doktori (PhD) ... diss. avtoref. – Namangan, 2022. – 54 b.
7. Rashidova Z. O. 6–7 yoshli bolalarni maktab ta’limiga tayyorlashda ijtimoiy-hissiy ko‘nikmalarni rivojlantirish metodikasini takomillashtirish: ped. fan. bo‘yicha falsafa doktori (PhD) ... diss. avtoref. – Toshkent, 2024. – 52 b.
8. Tursunboyeva M. D. Maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlashning ahamiyati. – 2021. – № 12(91)-1. – B. 626–631.
