XORIJIY TA’LIM TAJRIBALARINING MILLIY TA’LIM TIZIMIGA INTEGRATSIYALASHUVI SHAROITIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING NUTQIY KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH ZARURATI
Kalit so‘zlar:
nutqiy kompetensiya, xalqaro baholash dasturlari, xorijiy tajriba, PISA, PIRLS, matnni tushunish, integratsiya, o‘qish savodxonligi.Abstrak
Ta’lim tizimining raqobatbardoshligini ta’minlash, o‘quvchilarda zamonaviy
kompetensiyalarni shakllantirish hamda ta’lim sifatini xalqaro mezonlar asosida
baholash bugungi kunda muhim pedagogik vazifalardan biriga aylanib bormoqda. Ilg‘or
xorijiy tajribalarni milliy ta’lim tizimiga moslashtirish va ulardan samarali foydalanish
yangicha pedagogik yondashuvlarning shakllanishiga xizmat qilmoqda. Mazkur
maqolada xalqaro ta’lim tajribalarining milliy ta’lim tizimiga integratsiyalashuvi
sharoitida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutqiy kompetensiyasini rivojlantirish
zarurati yoritilgan. PISA va PIRLS kabi xalqaro baholash dasturlarining nutqiy
kompetensiyani rivojlantirish bilan bog‘liq jihatlari tahlil qilingan.
Библиографические ссылки
1. Azizxo‘jayeva N. N. O‘quv jarayonining samaradorligini oshirishda pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2007. –
B. 14–23.
2. Artikbayeva Z., Xodiyeva P. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida innovatsion faoliyat ko‘nikmalarini
shakllantirishning ahamiyati // Ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – 2015, aprel. – B. 31–32.
3. Safarova R. Boshlang‘ich ta’lim jarayoniga tatbiq etiladigan yangi yondashuvlar // Boshlang‘ich ta’limni
modernizatsiyalash orqali o‘quv-tarbiya jarayoni sifati va samaradorligini oshirish. – Toshkent: Reliable Print, 2016. – B. 95.
4. Mavlonova R. A., Rahmonqulova N. Boshlang‘ich ta’limning integratsiyalashgan pedagogikasi: o‘quv qo‘llanma. –
Toshkent: Ilm Ziyo, 2009.
5. Masharipova U. A. Innovatsion ta’lim sharoitida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutq madaniyatini
shakllantirish metodikasi : ped. fan. bo‘y. fals. dokt. (PhD) diss. – Toshkent, 2018. – 120 b.
6. Saidova M. J. Xalqaro baholash tizimi: darslik. – Toshkent: Classic, 2024. – 578 b.
7. OECD. PISA 2022 Assessment and Analytical Framework. – Paris: OECD Publishing, 2023.
8. IEA. PIRLS 2021 International Results in Reading. – Amsterdam, 2023.
9. ZiyoNET axborot-ta’lim portali. – Manba
