O‘ZBEKISTON OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA B1 DARAJASIDAGI TALABALARNING SO‘Z BOYLIGINI PODKASTLAR VOSITASIDA RIVOJLANTIRISH
Kalit so‘zlar:
podkastlar, so‘z boyligi, leksik kompetensiya, rus tili, B1 darajasi, autentik materiallar, tinglab tushunish, retseptiv leksika, produktiv leksika, O‘zbekiston oliy ta’lim muassasalari, mustaqil ish.Abstrak
Maqolada O‘zbekiston oliy ta’lim muassasalarida B1 darajasidagi talabalarning
so‘z boyligini rivojlantirishda podkastlardan foydalanishning metodik imkoniyatlari
ko‘rib chiqiladi. Rus tilini kommunikativ va kompetensiyaviy yondashuvlar asosida
o‘qitish sharoitida autentik audiomateriallardan foydalanishning dolzarbligi asoslab
beriladi. Podkastlarni tanlash mezonlari, ular bilan ishlash bosqichlari hamda retseptiv
va produktiv leksikani shakllantirishga yo‘naltirilgan mashqlar tizimi tavsiflanadi.
So‘zlarni kontekst asosida o‘zlashtirish, takrorlashning muntazamligi, nutqiy faollik va
talabalarning mustaqil ishlariga alohida e’tibor qaratiladi. Podkastlardan metodik
jihatdan to‘g‘ri tashkil etilgan holda foydalanish talabalarning motivatsiyasini oshirishi,
tinglab tushunish ko‘nikmalarini rivojlantirishi hamda so‘z boyligining barqaror
kengayishiga xizmat qilishi haqida xulosa qilinadi. Mazkur materiallarni auditoriya
mashg‘ulotlari va auditoriyadan tashqari ta’lim amaliyotiga samarali integratsiya qilish
mumkin.
Библиографические ссылки
1. Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. – М.:
Академия, 2006.
2. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. – Cambridge:
Cambridge University Press, 2001.
3. Щукин А. Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. – М.: Флинта, 2017.
4. Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – М.: Просвещение, 1991.
5. Krashen S. D. Principles and Practice in Second Language Acquisition. – Oxford: Pergamon Press, 1982.
6. Nation I. S. P. Learning Vocabulary in Another Language. – Cambridge: Cambridge University Press, 2001.
7. Schmitt N. Vocabulary in Language Teaching. – Cambridge: Cambridge University Press, 2000.
8. Gilmore A. Authentic Materials and Authenticity in Foreign Language Learning // Language Teaching. – 2007. –
Vol. 40, № 2. – P. 97–118.
9. Rosell-Aguilar F. Top of the Pods? In Search of a Podcasting “Pedagogy” for Language Learning // Computer
Assisted Language Learning. – 2007. – Vol. 20, № 5. – P. 471–492.
10. Abdous M., Camarena M., Facer B. R. MALL Technology: Use of Academic Podcasting in the Foreign Language
Classroom // ReCALL. – 2009. – Vol. 21, № 1. – P. 76–95.