РАЗВИТИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА СТУДЕНТОВ B1 В ВУЗАХ УЗБЕКИСТАНА СРЕДСТВАМИ ПОДКАСТОВ
Ключевые слова:
подкасты, словарный запас, лексическая компетенция, русский язык, уровень B1, аутентичные материалы, аудирование, рецептивная лексика, продуктивная лексика, вузы Узбекистана, самостоятельная работа.Аннотация
В статье рассматриваются методические возможности использования
подкастов для развития словарного запаса студентов уровня B1 в вузах
Узбекистана. Обосновывается актуальность обращения к аутентичным
аудиоматериалам в условиях коммуникативного и компетентностного обучения
русскому языку. Описываются критерии отбора подкастов, этапы работы с ними
и система упражнений, направленных на формирование рецептивной и
продуктивной лексики. Особое внимание уделяется контекстному усвоению
слов, повторяемости, речевой активности и самостоятельной работе студентов.
Делается вывод, что подкасты повышают мотивацию, развивают аудитивные
умения и способствуют устойчивому расширению словаря при методически
организованном использовании. Материалы могут эффективно интегрироваться
в аудиторную и внеаудиторную практику обучения.
Библиографические ссылки
1. Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. – М.:
Академия, 2006.
2. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. – Cambridge:
Cambridge University Press, 2001.
3. Щукин А. Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. – М.: Флинта, 2017.
4. Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – М.: Просвещение, 1991.
5. Krashen S. D. Principles and Practice in Second Language Acquisition. – Oxford: Pergamon Press, 1982.
6. Nation I. S. P. Learning Vocabulary in Another Language. – Cambridge: Cambridge University Press, 2001.
7. Schmitt N. Vocabulary in Language Teaching. – Cambridge: Cambridge University Press, 2000.
8. Gilmore A. Authentic Materials and Authenticity in Foreign Language Learning // Language Teaching. – 2007. –
Vol. 40, № 2. – P. 97–118.
9. Rosell-Aguilar F. Top of the Pods? In Search of a Podcasting “Pedagogy” for Language Learning // Computer
Assisted Language Learning. – 2007. – Vol. 20, № 5. – P. 471–492.
10. Abdous M., Camarena M., Facer B. R. MALL Technology: Use of Academic Podcasting in the Foreign Language
Classroom // ReCALL. – 2009. – Vol. 21, № 1. – P. 76–95.