ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ
Ключевые слова:
междисциплинарная интеграция, межпредметные связи, воспитание, педагогическое образование, будущий учитель, профессиональная подготовка, ценности, духовно-нравственное воспитание.Аннотация
В статье на теоретико-методологической основе проанализированы
воспитательные аспекты междисциплинарной интеграции в процессе
профессиональной подготовки студентов педагогического направления.
Проведён контент-анализ нормативно-правовых документов Республики
Узбекистан, касающихся образования, духовно-нравственного воспитания и
статуса педагога, а также сравнительное изучение российских, западных и
отечественных педагогических источников, посвящённых межпредметным
связям и интеграции. В результате исследования воспитательные аспекты
междисциплинарной интеграции классифицированы по пяти направлениям
(мировоззренческому, ценностно-нравственному, гражданско-социальному,
коммуникативно-сотрудническому и профессионально-личностному).
Обоснована её двусторонняя воспитательная функция — непосредственное
воздействие на личность студента и его подготовка в качестве будущего
воспитателя. Определены приоритетные направления, формы и педагогические
условия интеграции в содержании педагогического образования, предложен
образец интегративного занятия.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentabrdagi O‘RQ-637-son «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni // Qonunchilik
ma’lumotlari milliy bazasi. – URL: https://lex.uz/docs/-5013007.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi PF-5847-son «O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim
tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida»gi Farmoni. – URL: https://lex.uz/docs/-
4545884.
3. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 31-dekabrdagi 1059-son «Uzluksiz ma’naviy tarbiya
konsepsiyasini tasdiqlash va uni amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi Qarori. – URL: https://lex.uz/docs/-
4676839.
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 6-noyabrdagi PQ-4884-son «Ta’lim-tarbiya tizimini yanada
takomillashtirishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida»gi Qarori. – URL: https://lex.uz/docs/-5085887.
5. O‘zbekiston Respublikasining 2024-yil 1-fevraldagi O‘RQ-901-son «Pedagogning maqomi to‘g‘risida»gi Qonuni //
Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi. – URL: https://lex.uz/docs/-6786401.
6. Зверев И. Д., Максимова В. Н. Межпредметные связи в современной школе. – Москва: Педагогика, 1981. –
160 с.
7. Максимова В. Н. Межпредметные связи в процессе обучения. – Москва: Просвещение, 1988. – 192 с.
8. Федорец Г. Ф. Межпредметные связи в процессе обучения. – Санкт-Петербург, 1994. – 250 с.
9. Klein J. T. Interdisciplinarity: History, Theory, and Practice. – Detroit: Wayne State University Press, 1990.
10. Fogarty R. Ten Ways to Integrate Curriculum // Educational Leadership. – 1991. – Vol. 49, № 2. – P. 61–65.
11. Drake S. M., Burns R. C. Meeting Standards Through Integrated Curriculum. – Alexandria, VA: ASCD, 2004.
12. Beane J. A. Curriculum Integration: Designing the Core of Democratic Education. – New York: Teachers College
Press, 1997.
13. Lickona T. Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. – New York: Bantam
Books, 1991.
14. Spelt E. J. H., Biemans H. J. A., Tobi H., Luning P. A., Mulder M. Teaching and Learning in Interdisciplinary Higher
Education: A Systematic Review // Educational Psychology Review. – 2009. – Vol. 21, № 4. – P. 365–378. – DOI:
10.1007/s10648-009-9113-z.
15. Repko A. F., Szostak R. Interdisciplinary Research: Process and Theory. – 4th ed. – Thousand Oaks, CA: SAGE,
2021.
16. OECD. OECD Future of Education and Skills 2030: Concept Notes (OECD Learning Compass 2030; Knowledge for
2030). – Paris: OECD, 2019. – URL: https://www.oecd.org/education/2030-project/.
17. UNESCO. Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education. – Paris: UNESCO, 2021.
18. Avloniy A. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent: O‘qituvchi, 1992.
19. Muslimov N. A., Usmonboyeva M. H., Sayfurov D. M., To‘rayev A. B. Innovatsion ta’lim texnologiyalari. – Toshkent:
Sano-standart, 2015. – 208 b.
20. Spelt E. J. H., Biemans H. J. A., Luning P. A., Tobi H., Mulder M. Interdisciplinary Thinking in Agricultural and Life
Sciences Higher Education // Communications in Agricultural and Applied Biological Sciences. – 2010. – Vol. 75, № 1. – URL: