ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНТЕГРАЦИИ МЕХАНИЗМОВ РЕФЛЕКСИИ И САМОВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННУЮ СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВЗГЛЯДАХ АБУ АЛИ ИБН СИНО
Ключевые слова:
педагогика Ибн Сины, рефлексия, самовоспитание, метакогниция, личностно ориентированное обучение, нравственное совершенствование, компетентностный подход, непрерывное образование, духовно-нравственное воспитание, педагогическая интеграция.Аннотация
В статье системно анализируются идеи рефлексии, самопознания,
самоконтроля и самовоспитания, отражённые в педагогико-философском
наследии мыслителя эпохи Восточного Возрождения Абу Али ибн Сины, а также
на научно-теоретической основе раскрываются возможности их интеграции с
современными образовательными парадигмами — компетентностным
подходом, метакогнитивными стратегиями, личностно ориентированным и
непрерывным образованием. В исследовании раскрываются представленные в
трудах Ибн Сины внутренние механизмы процесса познания, поэтапное развитие
интеллектуального совершенствования, нравственная саморегуляция, динамика
духовно-интеллектуальных изменений, а также эпистемологическая и
аксиологическая сущность самоанализа в процессе воспитания.
Библиографические ссылки
1. Turg‘unboyev K., Tolipov M., Oxunov I. Ijtimoiy pedagogika asoslari: o‘quv qo‘llanma. – Toshkent: Fan va
texnologiya, 2008.
2. Alimova K. D. Abu Ali ibn Sino: inson kamolotida innovatsion pedagogik-psixologik qarashlar // Tanqidiy
nazar, tahliliy tafakkur va innovatsion g‘oyalar. – 2025. – T. 1, № 1. – B. 79–82.
3. Xamidova M. U. Maxsus pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
4. Kodirova S. A. Buyuk mutafakkir Abu Ali ibn Sinoning ma’naviy-ma’rifiy qarashlari. – 2025.
5. Hasanboyev J. va boshq. Pedagogika (pedagogika nazariyasi va tarixi). – Toshkent: Noshir, 2011.
6. Tolibov S. O. Pedagogik fikrda mahorat tarixi va maktab amaliyotida o‘qituvchi mahorati pedagogik
imkoniyatlar // Pedagogik islohotlar va ularning yechimlari. – 2026. – T. 18, № 02. – B. 333–336.
7. Mamurov B. Umumiy pedagogika: darslik. – Toshkent, 2020.
8. Dostanova K. Ibn Sino asarlarida emotsiyalarning shaxs faoliyatiga ta’siri talqini // Maktabgacha va maktab
ta’limi jurnali. – B. 675285.
9. Ochilov M., Ochilova N. Oliy maktab pedagogikasi. – Toshkent, 2014.
10. Rahmonqulova N. X., Matnazarova K. O. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent, 2010.
