ЗНАЧЕНИЕ КИБЕРСОЦИАЛИЗАЦИИ В ПОВЫШЕНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ТРУДА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Ключевые слова:
киберсоциализация, эффективность труда, цифровая образовательная среда, инновационные ценности, лаборатория цифровой педагогики.Аннотация
В данной статье с научно-теоретической точки зрения проанализированы
роль и значение процесса киберсоциализации в повышении эффективности
труда профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений. В
условиях стремительной цифровизации также частично рассматриваются
вопросы перехода педагогической деятельности от традиционных форм к
цифровой и гибридной образовательной среде, профессиональной адаптации
преподавателей и формирования их цифровой культуры. Исследованы основные
компоненты подхода к киберсоциализации, взаимная интеграция традиционных
и инновационных ценностей, а также их влияние на производительность труда
педагогов. Кроме того, на примере деятельности Восточно-Казахстанского
университета имени С. Аманжолова как передового международного опыта
представлены научно-практические предложения по организации лабораторий
цифровой педагогики в высших учебных заведениях.
Библиографические ссылки
1. Насимов М. Ө., Сабитов А. Ғ. Дәстүрлі және инновациялық құндылықтар аясындағы тұлғаның өзін-өзі
анықтауы // Адам әлемі. – 2025. – № 3 (103). – Б. 54–63.
2. Се Яцзин. Киберсоциальный подход к повышению эффективности труда в цифровой экономике: дис. ...
канд. экон. наук / Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского. – Симферополь, 2025. – 180 с.
3. Igibayeva A., Erbolatuly D., Turarova G. Киберәлеуметтендіру: беталысы және келешегі // Pedagogy and
Psychology. – 2020. – Т. 45, № 4. – С. 115–123.