KOLLABORATIV YONDASHUV ASOSIDA TALABALARDA TEXNIK TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH
Kalit so‘zlar:
kollaborativ yondashuv, jamoaviy hamkorlik, texnik tafakkur, muhandislik kompetensiyasi, konstruktiv fikrlash, loyihaviy ta’lim, texnologik simulyatsiya, interaktiv metodlar.Abstrak
Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalari talabalarida kollaborativ yondashuv asosida texnik tafakkurni rivojlantirishning pedagogik-metodik asoslari tahlil qilingan. Jamoaviy ijodkorlik, interaktiv hamkorlik va muammoli ta’lim sharoitida talabalarning muhandislik-konstruktorlik hamda texnologik fikrlash doirasini kengaytirish qonuniyatlari ochib berilgan. Tadqiqot doirasida texnik tafakkurning tarkibiy komponentlari (fazoviy-mantiqiy, konstruktiv-texnik, operatsional-faoliyatli) tizimlashtirilgan bo‘lib, ularni jamoaviy loyihalash va muammoli-izlanishli o‘quv jarayoniga tatbiq etish metodikasi takomillashtirilgan.
Библиографические ссылки
1. Mirziyoyev Sh. M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021. – 464 b.
2. Muslimov N. A. va boshqalar. Kasbiy ta’lim metodikasi: darslik. – Toshkent, 2015. – 320 b.
3. Muslimov N. A. Bo‘lajak o‘qituvchining kasbiy kompetentligini shakllantirish texnologiyalari. – Toshkent, 2013. – 212 b.
4. Khimmataliyev D. O. Kasbiy faoliyatga tayyorgarlikni baholash bo‘yicha pedagogik tizim modelini loyihalash // Pedagogik mahorat. – 2023. – 4-son. – B. 18–24.
5. Khimmataliyev D. O., Omonova N. P. Oliy ta’limda bo‘lajak mutaxassislarning texnik-konstruktiv tafakkurini shakllantirish muammolari // Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar. – 2024. – 5-son. – B. 55–62.
6. Barkley E. F., Cross K. P., Major C. H. Collaborative Learning Techniques: A Handbook for College Faculty. – San Francisco: Jossey-Bass, 2014. – 448 p.
7. Johnson D. W., Johnson R. T. Cooperation and Competition: Theory and Research. – Edina, MN: Interaction Book Company, 1989. – 270 p.
8. Jonassen D. H. Towards a Design Theory of Problem Solving // Educational Technology Research and Development. – 2000. – Vol. 48, No. 4. – P. 63–85.
