RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA TALABALARDA IJTIMOIY FAOL FUQAROLIK KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHNING IJTIMOIY-PEDAGOGIK ASOSLARI

Mualliflar

  • Ilxomjon Soliyev Farg‘ona davlat universiteti ##default.groups.name.author## https://orcid.org/0009-0008-5525-4549
  • Sevara Aripova Farg‘ona davlat universiteti ##default.groups.name.author##

Kalit so‘zlar:

raqamli transformatsiya, ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyalari, ijtimoiy-pedagogik asoslar, talabalar ijtimoiy faolligi, raqamli ta’lim muhiti, raqamli savodxonlik, fuqarolik ishtiroki.

Abstrak

Raqamli transformatsiya oliy ta’lim tizimida talabalarning ijtimoiy faol fuqarolik 
kompetensiyalarini shakllantirishga yangi talablar qo‘ymoqda, biroq bu jarayonning 
ijtimoiy-pedagogik asoslari yetarli darajada tizimli o‘rganilmagan. Tadqiqotning 
maqsadi raqamli muhitda talabalarda ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyalarini 
rivojlantirishning ijtimoiy-pedagogik asoslarini aniqlash va tizimlashtirishdan iborat. 
Tadqiqotda nazariy tahlil va ilmiy manbalarni tizimli o‘rganish usullari qo‘llanilib, 
Google Scholar, Scopus, CyberLeninka va O‘zbekiston Milliy kutubxonasi elektron 
katalogi bazalaridan 2020–2023-yillarda chop etilgan manbalar tahlil qilindi. Natijalar 
shuni ko‘rsatdiki, ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyalari kognitiv, aksiologik va 
faoliyatga oid komponentlar birligida namoyon bo‘ladi. Raqamli platformalar, ijtimoiy 
tarmoqlar va onlayn hamjamiyatlar fuqarolik ishtirokini kengaytiruvchi resurs sifatida 
baholanadi. Shu bilan birga, passiv iste’mol, yuzaki ishtirok va raqamli tengsizlik kabi 
cheklovchi omillar ham qayd etildi. Raqamli savodxonlik darajasi bilan ijtimoiy faollik 
o‘rtasida bevosita bog‘liqlik aniqlandi hamda motivatsion, kognitiv, texnologik, tashkiliy 
va muhitga oid omillar tizimlashtirildi. Tadqiqotning amaliy ahamiyati shundaki, 
aniqlangan omillar va samarali metodik shakllar (loyihaviy faoliyat, onlayn 
munozaralar, raqamli volontyorlik, media-kontent yaratish) oliy ta’lim muassasalarida 
ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyalarini rivojlantirish jarayonini takomillashtirishga 
xizmat qiladi. 

Библиографические ссылки

1. Yo‘ldoshev J. G‘. Raqamli texnologiyalar sharoitida yoshlarning ijtimoiy faolligini oshirishning pedagogik omillari.

– Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti, 2021.

2. Xudoyberdiyev Z. Raqamli transformatsiya sharoitida talabalarda ijtimoiy kompetensiyalarni shakllantirish //

Pedagogik ta’lim. – 2022. – 4-jild, № 2. – B. 45–52.

3. Abdullayeva M. Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyalarini rivojlantirishda raqamli ta’lim muhitining o‘rni // Xalq

ta’limi. – 2021. – № 3. – B. 78–84.

4. Qodirov B. Raqamli jamiyatda talaba yoshlarning ijtimoiy faolligi: nazariya va amaliyot. – Toshkent: Fan va

texnologiya, 2020.

5. Tursunov S. Oliy ta’limda raqamli transformatsiya va ijtimoiy-pedagogik kompetensiyalar // Zamonaviy ta’lim. –

2023. – 5-jild, № 1. – B. 112–119.

6. Karimova N. Talabalarda fuqarolik kompetensiyalarini rivojlantirishning ijtimoiy-pedagogik asoslari. –

Samarqand: SamDU nashriyoti, 2022.

7. Rahimov A., Ismoilova D. Raqamli vositalar orqali talabalarning ijtimoiy faolligini shakllantirish // Pedagogika. –

2021. – № 2. – B. 56–63.

8. Nazarov O. Ijtimoiy faol fuqarolik tarbiyasining raqamli sharoitdagi muammolari. – Toshkent: O‘zPFITI nashriyoti,

2020.

9. Yusupova G. Raqamli transformatsiya sharoitida talabalarning ijtimoiy kompetensiyalarini rivojlantirish

texnologiyalari // Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar. – 2023. – 6-jild, № 3. – B. 34–41.

10. Mirzayev U. Fuqarolik jamiyati sharoitida yoshlarning ijtimoiy faolligi va raqamli savodxonlik. – Buxoro: BuxDU

nashriyoti, 2022.

11. Saidova R. Raqamli ta’lim muhitida ijtimoiy-pedagogik kompetensiyalarni shakllantirishning nazariy asoslari //

Uzluksiz ta’lim. – 2021. – № 4. – B. 89–96.

12. Ergashev T. Ijtimoiy faollik va fuqarolik kompetensiyalari: raqamli davr yondashuvi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.

13. Islomov M., Xolmatova Z. Talabalarda ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyalarini rivojlantirishda raqamli

platformalarning imkoniyatlari // Ilm sarchashmalari. – 2023. – № 7. – B. 67–74.

14. Toshpulatova N. Raqamli transformatsiya sharoitida oliy ta’lim talabalarining ijtimoiy moslashuvi va faolligi. –

Nukus: QDU nashriyoti, 2022.

15. Jalilov A. Ijtimoiy-pedagogik kompetensiyalarni rivojlantirishda raqamli texnologiyalardan foydalanish

metodikasi // Pedagogik mahorat. – 2021. – № 3. – B. 102–109.

16. Sultonova F. Yoshlarning ijtimoiy faolligini oshirishda raqamli kommunikatsiyalarning roli. – Toshkent: O‘zMU

nashriyoti, 2020.

17. Bekmurodov R. Raqamli jamiyatda fuqarolik kompetensiyalarini shakllantirishning ijtimoiy-pedagogik

mexanizmlari // Ta’lim tizimi. – 2023. – 2-jild, № 1. – B. 23–30.

18. Xasanova L. Talabalarda ijtimoiy faol fuqarolik pozitsiyasini rivojlantirishda raqamli ta’lim resurslarining

ahamiyati // Xorazm Ma’mun akademiyasi axborotnomasi. – 2022. – № 5. – B. 145–152.

Загрузки

Nashr qilingan

2026-10-05

Nashr

Bo'lim

13.00.00 Pedagogika fanlari

Как цитировать

RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA TALABALARDA IJTIMOIY FAOL FUQAROLIK KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHNING IJTIMOIY-PEDAGOGIK ASOSLARI . (2026). Zamonaviy Ilmiy-Texnik Tadqiqotlar, 2(4), 472-476. https://ijcst.uz/index.php/journal/article/view/376